? 為提升紀(jì)檢干部監(jiān)督執(zhí)紀(jì)能力，夯實(shí)“談話、取證、筆錄”三項(xiàng)基本功，固化紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)成果，國(guó)投集團(tuán)紀(jì)委以紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)提升年活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、實(shí)體與程序并重，分階段、分步驟開(kāi)展了“三項(xiàng)技能”學(xué)習(xí)討論和實(shí)戰(zhàn)練兵活動(dòng)。

? 國(guó)投集團(tuán)紀(jì)委在參加協(xié)作組組織大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)大練兵的內(nèi)容又自行組織了分步驟、分階段集中學(xué)習(xí)、集中討論、集中演練。根據(jù)擬制的舉報(bào)內(nèi)容，以《中共內(nèi)蒙古自治區(qū)紀(jì)律檢查委員會(huì)貫徹<中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則實(shí)施辦法》、市紀(jì)委監(jiān)委印發(fā)的“四個(gè)一制度 ”為理論依據(jù)，進(jìn)行詳盡的分析研判，對(duì)問(wèn)題線索進(jìn)行處置，嚴(yán)格按照案件辦理程序，每人形成一份相對(duì)完整的案卷材料，再針對(duì)各自的材料進(jìn)行交流討論，認(rèn)真分析，指出案例存在哪些程序上的錯(cuò)誤，應(yīng)該采取的正確程序等。通過(guò)互幫互學(xué)找到問(wèn)題知差距，補(bǔ)齊執(zhí)紀(jì)審查的“短板”，真正達(dá)到了理論與實(shí)踐結(jié)合，提升執(zhí)紀(jì)審查能力和業(yè)務(wù)水平。

? 國(guó)投集團(tuán)紀(jì)委繼續(xù)采取“一學(xué)習(xí)兩討論三演練”模式開(kāi)展組內(nèi)大練兵活動(dòng)，形成業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、檢測(cè)、實(shí)戰(zhàn)一條龍常態(tài)化工作機(jī)制。增強(qiáng)集團(tuán)紀(jì)委工作人員理論水平和工作能力，培養(yǎng)一支講政治、重規(guī)矩、守紀(jì)律、有能力、為全面從嚴(yán)治黨盡職盡責(zé)的紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。